عرض درس ( الْإِيثَارُ ) الصف الثالث الفصل الثاني ؟
- اعلى منازل الكرم و السخاء.
- و اسمى مراتب البذل و العطاء.
- خُلقُ يبعث على المودة و الرحمة.
- و يدل على الصفاء و النقاء.
- امتدح النبي اصحابه الأنصار. قال تعالى ( يؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة ).
عرض فيلم أو قصة من القرآن عن الإيثار.
- استيراتيجية العصف الذهني :
بالتعاون مع أفراد مجموعتك أذكري معنى الإيثار ؟
هو تقديم الغير على نفسك لطلب الأجر.
قراءة صامتة مع وضع خطًا تحت الكلمات الصعبة ثم قراءة المعلمة ومن ثم قراءة التلميذات المجيدات.
- سؤال : ما عنوان القصة التي اختارها فواز ؟
الإيثار.
الصورة الأولى :
- ماذا تشاهدين ؟
- ماذا يمسك فواز في يده ؟
- ما الحوار الدي دار بينهما ؟
الصورة الثانية :
- من كان يتحدث كثيرًا ؟ فواز أما والده ؟
- كيف عرفتِ ؟
- فواز فمه مفتوح بينما والده مغلق و مُنصت تجزيئة الدرس إلى أجزاء و مناقشة كل جزء و استخراج منه :
- الأفعال ، الاسماء ، الحروف .
- أساليب الاستفهام ، التعجب .
- النكرة و المعرفة.
- علامات الترقيم.
- الجموع ، المفرد.
- استيراتيجية خرائط المفاهيم ( الإيثار ) لتسهيل فهمه أكثر :
معنى الإيثار :
تقديم الأخرين على النفس ابتغاء رضا الله و طلب الأجر. .
- انتشار التكافل و التآخي و التعاون و المحبة في المجتمع.
- يعمل على العلاج من الصفات السيئة المذمومة مثل البُخل و الأنانية و الحسد.
الأنانية - الحسد - البُخل.
اسم.
- كان هناك أخان ( مسروق و خيثمة كلاهما لهم دين ذهب مسروق و سدَّد دين أخاه خيثمة دون أن يعلم و خيثمة سدَّ دين مسروق دون أن يعلم ).
- استراتيجية تمثيل الأدوار ( لتسهيل فهم قصة الجرحى).
- تطبيق طاولة التحدي في معرفة بعض القواعد الإملائية
ارض ❎
أرض ✅ همزة قطع
المساأ ❎
المساء ✅ لا يجتمع ألفًا
ثلاثتن ❎
ثلاثةُُ ✅ تنوين ضم ( نون ساكنة )
لقرااتها ❎
لقراءتها ✅
أمتنع ❎
امتنع ✅ همزة وصل
نوم علي بن أبي طالب في فراش النبي صلى الله عليه وسلم حينما أرادوا كفار قريش قتله.
تقديم إبراهيم عليه الصلاة و السلام ابنه بالذبح ابتغاء رضا الله ( تقديم حُب الله على ولده ).
تقديم الأب و الأم محبة ابناءهم على أنفسهم.
أنشودة للتعزيز مفهوم الإيثار.
أ / نويّر.
وفي الأخير يسعدنا فريق عمل موقع الترتيـــب تواصلكم معنا من خلال طرح أسئلتكم واستفساراتكم في مربع الإجابة الأسفل او في صندوق التعليقات الموجود أسفل مربع الإجابة ليتم الإجابة عليه من خلال فريق الترتيب.