شرح مكونات مادة لغتي الصف الثالث الإبتدائي الفصل الثاني مرفقة بالاستراتيجيات المناسبة لها دليل المعلم؟
شرح لمكونات مادة لغتي الصَّف الثَّالث الإبتدائي مُرفقة بالإستيراتيجيات المناسبة لها ؟
أهدافه :
- الإجابة على أسئلة تذكيرية المتعلقة. بالنص( كيف ، لماذا ، ماذا ، أين ).
- التعبير عن مضامين النص.
- لُعبة القطار السريع.
- البطاقات المروحية.
- السبورة التفاعلية.
- لوحة الجيوب.
- سؤال و جائزة.
- مكوّن أُنمّي لُغتي :
أهدافه :
- اكتشاف دلالة الكلمات الجديدة من خِلال. الترادف و التضاد.
- اكتشاف الحصيلة اللغوية جديدة.
- النصف و النصف الأخر ( قشرة البيض ).
- فجوة المعلومات.
- لوحة الجيوب.
- صندوق الكلمات.
- بائعة الكلمات.
- العصف الذهني.
- خذ واحدة و أعطي واحدة.
أهدافه :
- قراءة الجُمل تحوي كلمات جديدة ليست من معجمه اللُّغوي.
- مراعاة صحة الوصل عند الإسترسال في القراءة .
- أوجد الخطأ.
- التعلم التعاوني.
- قف ، ارفع يدك ، شارك.
- المعلمة الصغيرة.
أهدافه :
- استخراج الظواهر الإملائية من النص.
- شرح قواعد إملائية.
- التعلم التعاوني.
- البحث عن قرين.
- خريطة المفاهيم.
- الدقيقة الواحدة.
- فهم تراكيب لُغوية جديدة.
- تطبيقها على أمثلة جديدة.
- ورق نشاط جماعي.
- النصف و النصف الأخر.
فهم الأصناف اللُّغوية ، و تطبيقها عمليًا.
- خذ واحدة و اعطي واحدة.
- حوض السمك ( التصنيف ).
- الجَّرة ( التصنيف ).
- الدقيقة الواحدة.
يكتب و يعبر عن صور تشكل قصة قصيرة أو كتابة رسائل مستخدمًا كلمات جديدة .
- قراءة الصور.
- عرض كلمات مساعدة.
وفي الأخير يسعدنا فريق عمل موقع الترتيـــب تواصلكم معنا من خلال طرح أسئلتكم واستفساراتكم في مربع الإجابة الأسفل او في صندوق التعليقات الموجود أسفل مربع الإجابة ليتم الإجابة عليه من خلال فريق الترتيب.